中共金湖县委书记肖进方
焦裕禄同志是人民的好公仆,也是县委书记的楷模。今天,通过原原本本学习习总书记在兰考的讲话,思想上受到了很大的触动。通过学习焦裕禄同志“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神,让我们对今后做好群众工作增强了信心、决心和责任。学习焦裕禄精神,就是要坚定不移地走群众路线,汲取力量,转变作风,在大力实施“12345”战略的征程中,勇做为民务实清廉的表率。下面结合学习,谈谈四点体会。
一、学习他的公仆情怀,大兴服务群众之风。焦裕禄始终把为民服务烙在自己心里,他到兰考不是为了做官,而是去为人民谋利益。作为一名党的干部、人民群众的公仆,我们要时刻谨记党的教诲,按照习总书记提出的二十字新时期好干部标准严格要求自己。一是常怀公仆情。牢固树立群众观点,始终坚持群众路线,让“三严三实”既成为我们发自内心的并由内而外的修养,又要成为一种普遍的约束,使广大党员干部真正搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”,进一步增强公仆意识。二是常察民之意。作为县委书记要带头走遍全县所有的村,这既是习总书记的要求,也是我个人的承诺。我将认真履行今年走访全县所有村的承诺,继续深入到镇、村、企等基层一线去调研,倾听好民意,认真汲取群众的智慧,广泛征求意见,真正做到集思广益。三是常谋利民事。结合当前教育实践活动,认真解决好群众反映突出的问题,坚持边查边改边落实,切实做到善始善终、善做善成,赢得广大人民群众的信任。
二、学习他的求实作风,大兴求真务实之风。“空谈误国,实干兴邦”。焦裕禄谋民生、求发展,坚持求真务实、真抓实干,用行动率领全县干部群众掀起改变兰考面貌的攻坚战,创造出了无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。县四套班子领导肩负着富民强县、改革发展稳定的重任,要时刻用焦裕禄精神鞭策自己,把全部的热情、精力和智慧用在谋发展、干实事、解民忧上。一是坚持一线工作法。县四套班子成员要确立“现场比会场更有效、一线比办公室得到情况更真实”的观念,努力做到靠前指挥、实地指导、现场督办。二是坚持没有调查就没有发言权的观念。始终坚持问题导向,做到问题在基层发现、问题在现场解决、经验在一线总结,决策在一线检验。三是坚持到群众中去。尊重群众首创精神,决策部署重大事项在充分调研基础上,广泛征求干群意见,多做利长远、打基础的工作,多干为民、利民、惠民的实事和好事。
三、学习他的奋斗精神,大兴自强不息之风。焦裕禄面对当时兰考十分严重的自然灾害,以大无畏的英雄气概,创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法,最终在重重困难中闯出了一条生路。今天,我们倡导的“开放包容、自强不息”的新时期金湖精神与其是一致的。一是坚持扩量与提质并举。总书记强调:发展仍是我们党执政兴国的第一要务。针对金湖总量不大、发展不快的问题,必须要坚持招商引资、盘大盘强本土企业、引凤还巢、全民创业“四轮驱动”,实现又好又快发展。二是坚持提高综合实力与打造特色并重。在加快经济社会发展的同时,我们要结合金湖实际,充分挖掘生态资源等方面优势,打造金湖发展特色,不断提升金湖知名度和美誉度,能够吸纳更多要素、资源,促进发展。金湖的特色是生态和水,坚持生态和水有机结合起来,挖掘金湖发展巨大的潜力。三是坚持干在当下与长远发展并行。保障改善民生、切好“蛋糕”,前提是必须有“蛋糕”。我们要切实做到科学规划长远发展,但必须要着力完成近期目标、中期目标,进而完成长期目标。“一主四辅”空间布局规划符合中央和省、市委要求,切合金湖实际,要结合省新型城镇化和城乡发展一体化工作会议的部署,做到“多规融合”、“三规合一”,持续深入推进新型城镇化进程。
四、学习他的道德情操,大兴敬业奉献之风。始终把焦裕禄精神作为一面镜子,找准自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。一是廉洁自律。公生明、廉生威。焦裕禄同志以廉当福、视贪为祸,把毕生奉献给了党和人民。作为一名县委书记,我将以焦裕禄为榜样、做标杆,严格贯彻执行中央、省、市、县委的各项规定,正确对待手中的权力,坚持慎微、慎独、慎行,自觉筑牢拒腐防线,永葆清廉政治本色。习总书记也说到,我们在一个地方为官,各种各样的人打着我们的旗号,做工程、插手一些工程。这里我作下强调,严格申明,凡是打着我的旗号要一律拒绝。希望大家也要这样做。二是坚定信念。正如习近平同志所指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。作为一名县委书记,我将心无旁骛抓工业、矢志不移强实体、身先士卒做表率,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是常抓不懈。学习焦裕禄精神,只有进行时,没有完成时。我将把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动和工作始终,营造气正劲足的党风、政风、民风,为金湖的科学跨越发展营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好环境。希望在学习教育活动过程中间,大家多监督我,让我们严格按照中央和省委要求,把教育实践活动搞得更好。