金南镇教育总支开展“四访”活动 [复制链接]

金南镇教育总支扎实开展党的群众路线教育实践活动，广大党员干部密切联系群众，积极倾听群众呼声，想方设法解决教育教学中的实际问题，提高服务效果，提升社会对教育的满意度。总支一班人率先垂范，通过“四访”活动，深入基层，了解实情。
一访普通教师。总支成员分工到校，每人定期深入联系校征求教师意见和建议。同教师座谈不流于形式，征求意见内容不作限制。每位教师大胆提出自己的意见和看法。对勇敢提意见和建议的教师做好组织保护。如：一线教师提出要加大绩效考评力度，拉大考评档次，真正做到奖勤罚懒。中心小学立即通过校代会修改和完善教师绩效考评方案。截止四月底，向教师征求的10条意见都进行了明确的答复，需要整改的意见也在积极落实整改，教师满意率100%。
二访学生。教育的主体是学生。教好学生是教师的职责。办人民满意教育的目的是教好学生，使每个学生得到全面发展。总支成员和校干采取多种形式向学生了解教学效果，了解学生对学校、对教师工作的意见和建议。发放100多张问卷调查学生的学习负担和学习状况。每个总支成员分别与5名以上学生进行座谈，了解教育教学的实情。如：学生建议把定期开放少年宫变成每天开放，中心小学立即责成各校每天开放少年宫，并安排专任负责。总支把从学生处了解到的意见和建议及时反馈给各校校干和一线教师，使他们进一步明确改进学校工作和教学工作的方向和任务。
三访学生家长。总支成员和校长至少家访5位家长，并动员全体教师对本班学生进行全面家访。深入学生家庭，征求家长对学校管理、教师教育教学工作的建议和意见，请家长对教育工作的具体环节和效果进行评价，指导家长如何配合学校做好家校结合工作。如：卞塘幼儿园学生家长提出意见，要求在建的新卞塘幼儿园抓紧施工，让寄住在卞塘小学活动室的幼儿早点回到新园正常活动。中心小学随即同承建商联系，要求他们按照工程合同和进度抓紧施工，并提前实施配套工程。访家长，紧密了学校与家长的联系，拉近了教师与家长的关系，提升了学校与家庭教育的合力。
四访社会各界人士。通过走访离退休老干部、现任村组干部、企事业单位负责人，征求他们对教育教学工作的意见和看法，向他们宣传教育教学法规和政策，求得他们对教育工作的理解与支持，形成社会人人都来关心教育，人人都为教育出力的良好氛围，构建学校、家庭、社会立体教育网络。（杨登煌吴庭楼）