金荷花幼儿园利用乡土资源创设幼儿园环境 [复制链接]

农村是大自然的一个缩影，有独特的乡土风情和乡土文化，在这片广阔的土地上，到处都是教育的资源。有效地开发和利用农村资源不仅可以开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的经验，还可以弥补幼儿园教育资源的不足，拓展幼儿园课程的内容。金荷花幼儿园一直致力于乡土课程的开发与利用，近日，金荷花幼儿园开展了利用乡土资源创设环境评比活动，每个班级的老师们能紧紧围绕各班孩子的年龄特点进行布置，每个班级都有不同的主题和创意，师生们齐动手，充分发挥聪明才智，利用乡土材料资源，废物利用、旧物再造，如：芝麻秸、蒲草、芦苇、稻草、果实……等对班级环境及区角进行合理的设计和布置，彰显出个性与浓郁的乡土特色，也为幼儿才能的展示提供了舞台。此次活动的开展，激发了教师们环境创设的积极性，体现了幼儿园的文化特色，为幼儿营造了温馨、快乐、和谐的学习、生活环境。
（柏玲孙达萍）































































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