戴楼镇“3+1”帮带培养大学生村官 [复制链接]

今年来，金湖县戴楼镇在大学生村官管理中积极探索建立了全方位的关爱机制和“传、帮、带”的长效管理机制，通过“3+1”模式为他们营造良好的生活、工作和学习环境，促使他们尽快成长、成才。
戴楼镇目前有省、市选聘的大学生村官7名，针对他们整体工作时间不长、农村工作经验缺乏等现状，戴楼镇着重健全完善“3+1”帮带制度。“3+1”帮带制度是指镇分工领导、驻村干部、村（居）干部三者同时联系一名“大学生村官”制度，指导他们理清工作思路，通过严管理、重使用、促创业。抓“细节”，促工作安心。在思想上关心。驻村干部定期深入到各村看望“大学生村官”，与其谈心交流，指导工作方法，帮助他们了解农村情况，增强做好工作的信心；在生活上帮助。镇党委围绕关心、关爱、关怀三个方面，切实关心“大学生村官”的生活，及时落实“大学生村官”的住宿和办公地点，帮助“大学生村官”解决吃住等方面的实际困难；在待遇上从优。“大学生村官”进驻各村后，及时足额发放工作补贴，享受与镇工作人员一样的福利待遇，让“大学生村官”无后顾之忧，安下心来，努力工作。抓“活动”，促能力提高。镇党委安排“大学生村官”参加各项中心工作以及县、镇举办的各项集体活动，如在秸秆禁烧禁抛工作、关爱关心孤寡老人和留守儿童等活动中，让他们深入农村、了解农村、热爱农村。特别是今年积极参加全市大学生村官“争当平安法治先锋”活动，受到了省市县各级领导的关注和肯定，用他们参加活动的感受时说:“了解了群众,接了地气,就能解决好群众遇到的实际困难了!”通过参加各项工作、各级各类的集体活动，我镇大学生村官展现了自我，亮出了风采，结交了朋友，建立了良好的人际关系，提升了自身的综合能力，也让所在村（居）的其他干部增进了对他们的认可、认同。抓“帮带”，促健康成长。由于“大学生村官”社会阅历和实践经验不足，工作会碰到许多困难。为此，今年镇党委在以往“传、帮、带”的基础上，健全完善“3+1”帮带制度，即镇分工领导、驻村干部、村（居）干部三者同时联系一名“大学生村官”制度，特别是 “大学生村官”任职村（居）干部的选择上，注重物色那些工作经验丰富、办事公道、作风正派的村（居）干部配合镇分工领导、驻村干部进行“3+1”的结对帮带，引导大学生村官深入田间地头熟悉村情民意,指导他们掌握农村工作的方法和技巧,奠定他们独立开展工作的基础。