植根农村献青春 倾心育人香满园——记淮安市2015最美教师候选人 于海江 [复制链接]

今年教师节前夕，从市教育局传来消息，闵桥镇荷花荡小学的于海江校长成功入围淮安市2015最美教师候选人，这也是金湖县唯一入围此次颁奖活动的最美乡村教师。

“让每个学生听懂、学会，不让一个学生掉队。”
于海江对学生要求很严。数学课上，学生一个小数点、一个符号，每一次加减乘除，都不能有丝毫马虎。上课前，他认真备好每节课，做好课前预设，准备好教学设备；课堂上，努力改进教法，让每个学生听懂、学会，不让一个学生掉队；课间，他带头执行“坐班制”，面批作业、辅导学生、指导订正、和学生交流……细致认真地工作，不仅让他所带班级数学成绩大幅提升，而且学生的学习态度都很端正，综合素质普遍较高，所带班级成绩多次名列全县农村学校第一。
从教18年来，他担任了9年毕业班数学教学工作，先后取得全县青年教师技能大赛金奖、优课评比一等奖的佳绩和县“教学六认真优秀教师”、县“骨干教师”等称号。

“如果我取得了点滴成绩的话，那也是因为我爱教育，爱学生。”
师爱是师德的核心，于海江对每一个学生都能倾注其全部的爱，更不会体罚、歧视学生。去年，他班上有两个智力低下的学生，随着年龄的增长其“破坏性”更强了，上课时经常发出怪声扰乱课堂秩序，不时搞些恶作剧损坏公物、打破同学脑袋。
刚接这个班，于海江就和班主任商量，把他们的位置从教室的角落调整到讲台附近，给予他们更多的关注与关心；利用课余时间和他们说话聊天，手把手教他们写自己的名字。鼓励他们从遵守纪律做起，努力争取进步，每发现他们有点滴进步，都及时在全班甚至在校会上进行表扬。一年下来，这两个学生不但遵守纪律了，课间操、集会等集体活动也能参加了，成为全班最爱劳动的学生，学习成绩也有了明显的进步。

“没关系，我少休息一会儿，工作就能多做一点。”
2003年8月，于海江走上了学校中层干部岗位，先后担任学校的教研组长、德育主任、教务主任；2014年8月，他又被任命为荷花荡小学的校长。
“要做就要做最好的！”于海江默默为自己打气。每天他来得比老师们早，走得比老师们迟，工作干劲一天比一天足。他不仅要负责学校的日常工作，还亲自担任一个班数学学科的教学任务。
作为学校工作的负责人，于海江时刻不忘虚心学习，团结和带领全体教师，在营造“荷文化”校园氛围、创建科技教育特色、建设“乡村少年宫”、建设“五有团支部”、实施教师“坐班制”、建设塑胶操场、改造师生食堂、开通平安校车、建立特殊学生档案等学校日常工作中，发挥自己的聪明才智，为学校贡献了各自的力量。在他的带领和影响下，学校教风正、学风浓，各项工作都走在兄弟学校的前列。

“农村的教育更适合我，农村的孩子更需要我。”
由于在教学上取得了一定的成绩，在家长中有了一定的知名度，不少家长找到于海江，请他利用下班时间、节假日为孩子补补课，增加一些收入。面对金钱的诱惑，他一一婉言拒绝。每接一个新班级，他都会将自己的电话、QQ号等信息告诉每一个学生、每一个家长，不管哪个学生只要学习上有问题都可以通过电话、QQ、家校通短信进行提问，于海江都会一一细心解答。对于个别学困生，于海江都是利用课间和中午休息时间，对这些特殊的孩子进行“开小灶”，而且从不收一分报酬。
近年来，和于海江年龄相仿的同学、同事，有的考取了公务员，有的调到了县城，有的到外地淘金，面对同样的机遇，他没有盲从，依然坚定地植根于农村教育，乐守农村教师的幸福：“教育每天都是新的，工作每天也都是崭新的。面对家乡各项工作千帆竞发、百舸争流的态势，我将继续努力，立足本职工作，为加快建设美丽家乡贡献青春力量！”