县政协：为教育事业发展建真言献实策 [复制链接]

日前，金湖县出台《关于深化教育体制改革促进初中教育质量提升的意见》，大力实施“初中教育振兴计划”，在这背后也凝聚着县政协对教育事业发展的关心。
为提高教育工作水平，促进全县教育均衡发展，年初，县政协把对教育部门工作列为专题民主评议议题，组成民主评议工作小组，认真查找教育工作中存在的问题。
9月24日，县政协召开专题民主评议教育部门工作常委会议，会上，多位委员在发言中直指教育工作中存在的问题，如：目前教育系统教师年龄总体偏大，年轻教师占比偏低，全县30周岁以下教师占5%；每年有100多名小学生、初中生到外地就读等问题，呼吁多管齐促全县教育事业发展。
参加评议的罗建华委员建议：“要大力宣传先进典型，既要对在国家、省、市各项科研中取得成绩的教师给予表彰奖励，也要对在平常教学中工作出色、深受学生家长欢迎的教师给予表彰奖励。”
委员们指出，现在的施教区划分还是上世纪70、80年代形成的，上世纪90年代进行了微调。城区的学校普遍存在班级数过多、班额偏大的现象，县城的幼儿园总量偏少，远远不能满足幼儿就读需要等问题，建议按照义务教育均衡发展以及县城“一主四辅”总体规划要求，建设好各类学校，相应调整施教区和各学校招生规模。
针对当前教育工作中存在的发展规划相对滞后、教育教学质量不高、骨干教师外流、教师绩效考核不完善等问题，委员们建议：配强校（园）长队伍，培养高素质教师队伍，提升教育教学水平；科学配置学校校干的职数，校长实行聘任制，妥善解决教师岗位与人事关系分离问题；创新教师评价考核体系，完善绩效考核机制；争取上级政府支教资金，落实地方配套资金；增加考核奖补资金设置教育目标考评、教学质量考评、教育科研成果和优秀教师评比等专项奖励资金。
县政协在综合各方意见建议的基础上，对民主评议报告进行进一步修改完善，将《民主评议县教育部门工作的报告》报送县委、县政府，得到高度重视。县委、县政府召开常委会议，研究县政协提交的民主评议报告，并根据存在的问题，制定出台了相关政策文件；重点突出初中教育，深化教育体制改革；校长实行聘任制，打破常规，去除校长行政级别；由县财政按人均8000元/年的标准拨付专项资金，为全县初中教师增设“双绩效”奖，释放地方政府尊师重教的“改革红利”。