日前,从金湖县教学工作会议上传来好消息,金湖县金北镇中心小学在县局2011年教学工作考评中荣获先进单位,这是该校连续四年获此殊荣。
近几年来,随着素质教育的不断推进,金北镇中心小学一直坚持规范办学、不断深化课程改革、扎实开展教育教学工作,教学工作不断取得新成绩。
该校坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规教学与创新有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教学研讨态度。同时坚持每周一次的教研组活动,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学研讨管理的良性循环。
课堂教学是学校教育的主渠道,是发挥教师潜能的主要场所,是提高教学质量的主要途径。为了有效地提高课堂教学效益,更新教育观念,该校各教研组开展集体备课,课题研究,在示范课上狠下工夫。首先打破传统备课模式,实行主备人备课,组内教师对主备人的备课进行争议式研讨、创造性实践,实现资源共享.。每次的集体备课,就是大家共同学习研究的舞台。经过几轮研讨,收到了良好的效果。
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,该校的老师们积极参加省、市、县组织的教研活动。为了改进教师的课堂教学方法,老师们认真的进行学习性与指导性听课,并进行认真的研讨,老师们的水平在很大程度上都得到了同步提高。
该校的教研工作在忙碌中找到了充实,在细微中找到了认真,在总结中得以反思,在反思中收获了经验。