陈桥镇：“三大机制”杜绝整改落实工作一阵风 [复制链接]

金湖县陈桥镇在学习实践活动的整改落实阶段，将整改落实情况纳入干部年度目标考核，提高全体党员干部的思想认识和重视程度，把抓好整改与做好当前各项工作紧密结合起来，建立“三大机制”杜绝整改
落实工作一阵风，确保整改落实阶段工作取得实效。
一是建立整改承诺制。通过对学习实践活动前两个阶段的认真总结、分析和梳理，将整改落实方案中涉及到“四风”问题、城乡一体化、民生改善、干部队伍建设等5个方面、16个小项的整改任务分解到各责任单位和责任人，明确整改时限，建立整改台帐。对所要解决的问题分轻重缓急和难易程度，明确整改落实的近期任务和中长期目标，对于具备条件、可以在学习实践活动期间解决的问题，做到目标、任务和时限“三落实”；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，列出大体的时间表，积极创造条件，逐步予以解决。整改落实目标和具体措施要紧密结合本单位、村（居）实际，突出尽力而为、量力而行，什么问题突出就解决什么问题，不开“空头支票”。
二是建立落实责任制。把整改任务分解细化，做到了行事历管理，责任表落实，集中力量解决了一批群众所想所盼的突出问题。各党总支“一把手”充分履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓突出问题的解决，实行主要领导抓班子成员，班子成员抓党员干部，一级抓一级，层层抓落实，全面落实整改责任主体和时限，逐项明确责任人和承办人。镇党委学习实践办对各单位整改落实进展情况进行定期的巡查，并要求各单位严格按照落实整改方案，每周五将整改落实有关情况上报。镇党委学习实践办对上报情况进行认真汇总梳理后进行通报，同时对整改措施不力、整改进展缓慢的单位进行重点督办，确保整改工作取得实效。
三是建立公示监督制。利用简报、公开栏、宣传栏等多个平台，将全镇各单位、各部门的整改落实情况进行及时公布，接受群众和社会监督。同时，还开通电子邮箱、征求意见箱、举报电话等信息反馈渠道，进一步深入征求人民群众的意见和建议，以“群众是否真正得到实惠”作为整改落实工作取得实效的检验标准。镇财政所在整改中严格落实干部请示汇报和请销假制度，单位干部职工实行“签到”和“去向公示”相结合的“双向”考勤制，实行动态跟踪管理，不让群众跑冤枉路，不让群众为找人发愁。