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巩固提高艺术特色学校工作总结 金湖县第二中学 近几年来，我校坚持走”艺体”特色办学之路，确立了“德才兼备、文理相通、身心和谐、品行高雅”的培养目标，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。巩固提高艺术特色学校工作。 一、领导重视、达成共识、健全网络、完善机制、更新观念，明确目标 长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。培养学生健康的审美观念、审美能力，我校在实施素质教育的过程中，充分认识到素质教育的重要性。在学校管理上体现了以人为本的思想，在注重硬件投入的同时，更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。 在统一认识的基础上，学校高度重视艺术教育，并将其作为素质教育的突破口，为此，专门成立了金湖二中艺术教育工作领导小组，负责和把握学校艺术教育工作的主方向；确立了以云雀艺术团、教务处、政教处、体艺处、各年级部为组织协调部门的二级网络；以艺术教研组与教师艺术沙龙、学生艺术社团为项目载体的艺术教育三级管理的机制。以美术、音乐特色办学为突破口，努力创造条件，确保了管理机制的统一有序，同时还提升了学校艺术教育的整体水平，为学校艺术教育的可持续发展提供了有力的保障。 二、 构建课程、有效执行、全面普及、提升实效 1、研读课程标准，增强课程执行力，开展艺术教育工作的实效性研究。学校在全面普及的基础上大胆进行了分层分级的艺术教育专题研究。高一、高二年级通过开设、开足艺术课程，侧重培养提高学生的基础鉴赏、表演和创作的能力，养成善于探究、比较、发现的艺术思维习惯，高三年级开设一定的艺术课程，侧重普及合唱的基础鉴赏与表演能力，全面提高学生的综合素养。同时,我校在高二、高三设置了4个美术特长班1个音乐特长班。 2、加强课堂教学改革，全面实施艺术教育，提高课堂教学质量。抓好课堂教学。45分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事，而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计教案，做到教学环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高艺术教育质量。 在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐；“唱”指导学生把歌唱好唱准；“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动；“赏”让学生欣赏大量的中外名曲；“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。 3、加强对艺术教育课程的校本构建和抓好课外活动 的开展，不断提炼课程的文化内涵，使培养审美技能与文化鉴赏成为了教学的核心。艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使艺教活动丰富多彩，扎实有效。 开好艺术教育活动课。我校根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时间，并定期交换授课内容，做到目标明确，措施落实，评价完善。确保时间、地点、人员到位。 三、提高质量，抓好队伍 建设 首先抓好艺术教师队伍。谁拥有一支一流的教师队伍，谁就拥有高水平的教育。我校一直以来都十分重视师资队伍建设，以确保艺术教育的质量。 不仅配足了教师，更重要的是要提高教师的素质。现在学校艺术组9位专任教师，年龄结构合理，实力雄厚。其中高级职称2人中级6人初级1人，吴建民、耿书朋是江苏省美术家会员、周虹是淮安市有名的高音歌手、多次获市一等奖，梁春香是学科学科教学能手，可以说，这是一支锐意开拓的艺术教师队伍，老师们不但善于上好每节课，还善于传播自己的教学方法和思想，多次在市以及省级开课。撰写的论文，制作的课件多次或省、地、市一等奖。为提高师资队伍的业务素质，学校首先坚持扎扎实实抓好教研活动、 备课组试验课、专题研究公开课、课题研究专项调查课、师徒互访课。、行政随堂听课、送教下乡课、示范观摩课。 四、依托社团、丰富内涵、营造氛围、形成校园文化场 1、丰富多彩的校园艺术活动成为了师生成才的舞台。给学生搭舞台，为他们实现自我价值创造条件。艺术教育的源动力来自于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。我校努力创造条件，创造机会，让更多的学生能参加各种艺术类社会活动，如艺术比赛类：钢琴比赛、美术比赛、书法比赛等，提供给学生更多的展示才华的机会。校园文化艺术节和一二、九大合唱，五四书画展已经成为了学生心目中展示个人风采的品牌项目了。个人演唱会、演奏会、庆祝教师节、国庆节、校庆、纪念“五四”欢送高三等表演；其因为形式活泼、内容丰富、参与面广，而深受全校师生的喜爱。 2、丰富的社团活动提高了学生的艺术修养。我校现有校合唱团、云雀艺术团。在艺术教师们的精心培养下，学生艺术素养全面提升，在各级各类比赛中均获得了一定的殊荣。学校云雀艺术团曾先后获大合唱、独唱市一等奖、二等到奖；在县艺术大赛中荣获大合唱、小合唱、独唱、独奏、书法、绘画、舞蹈等艺术作品一等奖；多次在县大型活动中表演。在近三年中输送艺术类本科近350名。学校的艺术教育工作也得到了市县教育局、大力支持。我们深深地感到，学校所取得的成绩理应回报于社会。用艺术展现出品格、人格，凸现出二中学生的德才兼备、品行高雅。
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