金湖金北镇中心小学获得市绿色学校称号 [复制链接]

日前，从金北镇中心小学传来消息：该校被淮安市教育局评为2012年度绿色学校。
近年来，该校牢固树立“绿色教育”理念，从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色学校，在学校现有的环境条件下加大投入，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，取得了良好的效果。
该校十分重视校园绿色工程建设，把此项作为教育工作的一个重要组成部分，列入学校重要的议事日程。学校各部门分工明确，管理到位。办公室负责教师培训，学习和提高；教导处负责教学，落实必修课、选修课、活动课的实践和研究；少先队大队部组织学生开展系列活动和社会宣传；总务处负责环境规划，环境设备器材到位。内容细致到年级组、教研组、班级、教师、学生的具体工作或行为。学校利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性，推动学校的“绿色”活动。
其次是创建优美的校园环境，使师生在环境中接受教育。该校花了大量的财力、物力投入到创建优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识，设计规划高标准、高起点，整个校园环境优美，风景宜人，绿树成荫，百花溢香，置身其中，情趣无限。充分展现了一个“绿化、亮化、诗化、人文化”的校园环境，使校园呈现浓郁的校园文化氛围和优美、整洁、典雅、向上的育人意境。
三是创建绿色学校制度健全，创绿工作氛围浓厚。学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，卫生区包干到班，坚持每天两小扫、每周一大扫，保持校园卫生，使校园内无纸屑、无果皮、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美。
四是大力拓展环境教育渠道，构建多样教育载体。通过课内、课外、校内、校外组织开展形式多样、内容丰富的环境教育活动、教学活动使学生学会一些环境科学、环境法规的基本常识，逐步培养学生的环境道德观念，使学生养成较好的环境行为习惯。

（责任编辑：梁慧 王全军）