县教育局：“五全”抓质量 打造素质教育品牌 [复制链接]

近年来，县教育局以推进新一轮教育现代化建设为目标，把促进教育公平、提升育人质量、打造教育品牌作为主攻点，全面、全心、全力、全员、全程抓质量，着力打造素质教育品牌。
全面抓质量。把提升质量水平，促进学生全面发展作为教育教学工作的出发点和落脚点，全面回应人民群众对“满意教育”的期待，进一步发挥金湖中学、吕良中心初中、银集中心初中和金南镇中心小学省级课程基地的引领示范作用，促进城乡学校质量提升。
全心抓质量。制定并实施《金湖县义务教育阶段质量提升三年规划》，深入实施“初中质量提升年”系统工程，扎实开展微型课题研究，持续推进“小班化背景下农村学校质量提升途径的探索与实践”课题实验，推进集团化办学，探索实践出一条既符合金湖实际又在省内富有影响的“质量振兴”之路。
全力抓质量。强化过程性评价考核，健全质量诊断、定期通报一系列提升教学质量的规章制度，加强教学督导和巡视，深入学校看、听、访、查，对教学常规管理、质量提升推进等工作进行督促检查。
全员抓质量。将质量提升作为一个系统工程进行推进，层层签订质量管理目标责任书，扎实推进“校长二三五工程”，定期召开校长质量分析会，引导校长精心抓质量。加大教师梯队建设，建立骨干教师、学科带头人、特级教师后备人才梯队培养机制。加强与省级教研部门和省内知名高校联系，借助培训资源与智力优势，促进金湖县教师专业成长。
全程抓质量。坚持课堂教学主阵地作用，完善并推广外国语学校的“18420”、吕良中心初中的“五步三查”等一批先进的课堂教学模式。强化教学管理，切实提高广大教师教学“六认真”的自觉性。进一步延伸质量管理链，加快推进“江苏省学前教育改革发展示范区”创建步伐，构建义务教育与高中教育有机对接的质量体系，健全贯穿小学、初中、高中全过程的质量管理和监控机制。
（本网编辑：邓学伟 王全军）