金湖县教育局开展幼儿园环境创设评比活动 [复制链接]

环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展。
近日，金湖县教育局开展了班级环境创设评比活动。此次评比活动的重点是区域、主题墙、室内外环境的整体创设。

每到一所幼儿园，由各所幼儿园园长担任环境讲解员，全面详细地介绍环境创设的思路、方法、特色。评比小组按照主题、幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、创新性、可操作性等要求进行了专项打分，并要求幼儿园根据本园幼儿的发展与兴趣需要，提供能调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动材料，创设跟随主题教育目标、季节而变化的活动环境。使幼儿在与环境及材料的互动中，满足认知情感、动作技能和社会性发展的需要，保证幼儿在一个丰富、有效、和谐的教育活动环境中生活。
穿梭于每所幼儿园，一个个创意新颖、美观生动的主题墙面动态的呈现在眼前，一个个寓教育性、艺术性、趣味性和幼儿自主性于一体的区间、空间展现在眼前。
金湖教育局非常重视校园文化的建设，此次的环境创设评比活动，彰显了各所幼儿园文化的内涵，在师幼共同参与布置的过程中给孩子们提供了充分表达和表现的机会，提高了幼儿的综合能力。